La mitad de las niñas y los niños españoles usan los juguetes nuevos solo una semana

En un contexto marcado por la transformación del espacio urbano y la irrupción de las nuevas tecnologías, la relación de los niños y las niñas con los juguetes ha cambiado. Conscientes de las características del actual contexto, el 56% de las familias españolas buscan que los juguetes de sus hijos e hijas sean educativos y fomenten su creatividad e imaginación. En una escala de valor del 0 al 10, las madres y padres españoles consideran que éstos deben ser seguros (9), divertidos, educativos y creativos (8); sociables (7) y deportivos (6). En el otro lado de la balanza, los atributos menos buscados por las familias son estéticos (6), tecnológicos (4) y/o relacionados con personajes de televisión o películas (4).

El tiempo, la compañía y la autonomía son algunos de los factores clave que determinan la buena experiencia del juego. El 70% de las familias españolas consideran que la compañía de la familia es primordial a la hora de jugar. Por otro lado, un 49% de las familias también consideran que para jugar sus hijos e hijas necesitan amigos y amigas. De éstas últimas, destaca que más de la mitad también afirma que los espacios al aire libre como el colegio, el parque y la calle son sus espacios favoritos para jugar y divertirse. 

Para la mayoría de las niños y niñas españoles, el parque y el salón de casa son los espacios más comunes de juego. En concreto, un 81% de las familias apuntan que sus hijos e hijas suelen jugar al aire libre, en parques, y un 80% en el salón de casa. Del mismo modo, un 66% destaca que el lugar más común de juego para sus hijos e hijas es el colegio, un 49% dice que es la habitación y un 42% en la calle.

Según se desprende del estudio cuantitativo, la tendencia general es jugar en espacios habilitados para el juego; no obstante, según los datos analizados se observa una diferencia en cuanto a los lugares más habituales de juego de los niños y las niñas según el sitio donde viven. Por ejemplo, los niños y las niñas de poblaciones más pequeñas de 20.000 habitantes juegan más en la calle, menos en su habitación y más en una sala de juegos.  

A través de los datos y conclusiones, el Informe también ha permitido identificar las preocupaciones y necesidades que actualmente tienen las familias españolas sobre el juego de sus hijos e hijas. Todos los datos y conclusiones de este análisis provienen de tres fuentes de información:

·       Por un lado, los datos recabados a través de un estudio cuantitativo elaborado por ALDI, a través de un panel externo, a más de 500 familias españolas.

·       Por otro, conclusiones cualitativas del psicólogo especializado en juego infantil, Alberto Soler.

·       Y finalmente, para conocer la visión de los padres de primera mano, ALDI organizó un workshop con dinámicas de juego libre y jugo dirigido para demostrar la         importancia del disfrute y desarrollo de los más pequeños en un entorno de juego libre frente a las presiones que puede presentar en los niños y niñas el juego         dirigido por adultos. 

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